IVT

• 200 Stunden grundlagenorientierte Theorieausbildung in Vorlesungen
• 400 Stunden vertiefte Ausbildung in Seminaren und Übungskursen

200 Stunden Grundlagen:

• Ziele und Inhalte der Ausbildung, Einführung in die VT, Definition und Merkmale von Psychotherapie
• Psychiatrische Krankheitslehre
• Entwicklungspsychologische Grundlagen der Psychotherapie, Psychopathologie des Kindesalters
• Lerntheoretische und kognitive Störungstheorien
• Neurophysiologische Grundlagen der Psychotherapie
• Medizinische Grundlagen für Psychotherapeuten
• Verhaltensdiagnostik, Therapieplanung und Therapiezielbestimmung
• Erstellung von Falldokumentationen, Qualitätssicherung
• Einführung in die Psychopharmakologie
• Konzepte der Psychosomatik
• Klassifikation psychischer Störungen,Indikationsstellung und Prognose
• Psychoanalytische und tiefenpsychologische Störungstheorien, Geschichte der Psychotherapie
• Sozialpsychologische und verhaltensbiologische Grundlagen der Psychotherapie, Nonverbale Kommunikation
• Geschlechtsspezifische Aspekte in der Psychopathologie und Psychotherapie
• Methoden und Erkenntnisse der Psychotherapieforschung
• Psychodiagnostik (psychologische Testverfahren der Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik, computergestützte Diagnostik, Prozess- und Statusdiagnostik, Indikations- und Evaluationsdiagnostik
• Prävention
• Rehabilitation
• Berufsrecht, Berufsordnung
• Psychosoziale Betreuungsstrukturen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit
  
  

• Erstgespräch
• Anamneseerhebung; Exploration; Psychischer Befund; Standardisierte Interviewtechniken
• Basisvariablen in der Psychotherapie
• Gesprächsführung in der Therapie
• Widerstand in der Therapie, schwierige Behandlungssituationen, Therapieabbruch
• Standardmethoden in der VT
• Überblick über die Entspannungsverfahren
• Diagnostik und Therapie des Hyperkinetischen Syndroms, der Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung und der Störungen des Sozialverhaltens
• Diagnostik und Therapie von Angsstörungen im Kindesalter
• (Trennungsangst, Phobien, soziale Ängstlichkeit)
• Kindliche Depressionsformen und ihre Behandlung, Kognitive Therapie
• Psychosomatische Krankheitsbilder im Kindesalter
• Psychotherapeutische Interventionen bei asthmatischen Erkrankungen/ Asthmaschulung
• Schmerztherapie
• Säuglingsbeobachtung, Störungen der frühen Mutter-Vater-Kind-Beziehung, Regulationsstörungen
• Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD); Sexueller Missbrauch
• Essstörungen
• Zwangsstörungen, Ticstörungen
• Diagnostik und Therapie von Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache
• Persönlichkeitspsychologie und Persönlichkeitsstörungen
• Therapie von Ausscheidungsstörungen: Enuresis/Enkopresis
• Diagnostik und Therapie von Suchterkrankungen (Illegale Drogen)
• Autismus, Psychosen und tiefgreifende Entwicklungsstörungen im Kindesalter
• VT bei geistiger Behinderung
• VT bei lernbehinderten Kindern am Beispiel eines stationären Settings
• Bindungstheorien, Bindungssstörungen, Mutismus
• Diagnostik und Therapie von Lern- und Leistungsstörungen (LRS; Dyskalkulie)
• VT bei Hauterkrankungen
• Therapie chronisch kranker Kinder
• Krisenintervention und Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen
• Das Spiel in der Kindertherapie
• Rational-emotive Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen
• Systematische Desensibilisierung, Selbstverbalisationstraining
• Videogestützte Elternberatung und Therapie
• Imaginative Verfahren und Hypnose
• Paradoxe Intervention
• EMDR mit Kindern
• Praxisseminar/ Training sozialer Kompetenz
• Biofeedback
• VT unter Einbeziehung von Angehörigen – systemischer Ansatz
• Aspekte der Gruppentherapie
• Einführung in die Klinische Neuropsychologie
• Einführung in die analytische und tiefenpsychologische Therapie von Kindern und Jugendlichen
• Einführung in die Gesprächspsychotherapie
• Psychotherapieantrag/Therapievertrag
• Praxisorganisation und Abrechnung